Ⅱ-13 教学科研
加强教学科研建设 助推高质量发展
优化教学管理制度，体现教学中心要求。按照ISO9001国际标准和PDCA闭环管理理念，结合教育部、上海市教委和学校要求，建立了一套完善的教学管理制度；倡导教学改革与研究，新建6项制度文件以激励一线教师参与教学改革、教学能力比赛以及职业技能大赛等项目。以标准建设为引领，推进质量保障体系提档升级。强化全员质量标准意识，开展质量管理体系认证培训；推动新一轮“产业导向、标准引领、数字支撑”教学改革，建立专业建设质量标准、升级课程教学质量标准、完善实践教学质量标准，牢固确立教学工作在学校各项工作中的中心地位。全校教学秩序良好，无较大教学事故。
入选上海市“双高”建设立项。2022年以来，学校成为教育部“数据中台”试点院校，是教育部第一批职业教育数字校园试点院校；是全市唯一连续三年获“上海市A级院校创业指导站”的民办院校，获批“市级创新创业教育实践基地（培育单位）”；获市高水平高职专业群建设2项；参与1+X证书试点16项；获国家级精品在线开放课程1项，市级精品在线开放课程2门；获市级教学成果奖5项（一等奖2项、二等奖3项）；入选首批“十四五”职业教育国家规划教材3本；新增高本贯通试点专业1个等。主持上海专业人才培养标准和专业核心课程标准、实训中高贯通专业教育环境标准指南的开发工作。
构建校企育人联合体，创新产教融合新格局。学校与相关行业及头部企构建具有改革创新发展力的高端产教融合联合体，指导和探索具有我校特征的产教融合、协同育人的新格局；二级学院与著名企业共建“产业学院”，如共建“理想汽车产业学院”“华为ICT学院”“宝业装配式建筑产业学院”等，积极推进双主体育人。
扎实推进语言文字规范化建设。全校全员合力推进，营造校园语言文字健康文明环境。精心策划组织推普周活动，顺利完成2090名学生普通话水平测试工作，积极组织师生参加中华经典诵写讲大赛，并取得优异成绩。

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