10月29日，我校人文与教育学院与浦东新区东城幼儿园携手，以“秋天的颜色”为主题，带领小朋友们走进学院哥哥姐姐的大学课堂，开展一次艺术主题的课程学习活动，大小朋友们关于秋天色彩的发现与创作之旅，给大家带来了超多的收获和惊喜。

浦东新区东城幼儿园园长及部分师生，人文与教育学院院长周念丽、教研室主任、相关专业教师和19级、20级学前专业学生代表共同参加活动，华东师范大学学前教育系主任张明红、校长皋玉蒂、副校长张学龙出席活动，并全程参与。

上午9:00，伴随着钢琴老师王嘉蕴优美的旋律，东城幼儿园50位大班的小朋友们手拉手来到人文与教育学院综合实训基地，舞蹈教室中已摆好小凳子，小朋友们有序签名后，在学院师生引导下一一入座。

活动开始之前，张明红主任饶有兴趣地对此次课程的老师和参加课程活动的幼儿园小朋友和学前专业学生进行了亲切的寄语，紧扣活动主题，通过提问、互动的方式，激发小朋友们的学习创作热情。皋玉蒂校长、周念丽院长亲切地欢迎小朋友们的到来，她们表示秋天是一个多彩的、丰收的季节，美丽的思博校园期待小朋友们来发现、来探索。学院才艺教研室主任李乐化身幼儿园老师，从艺术领域活动设计思路出发，与小朋友们耐心讲解今天活动的三大环节，鼓励小朋友们勇于寻找校园中不同颜色、不同形状的树叶和秋天的果实。

第一个环节是观察之旅。小朋友们走进学院师生亲自打造的生物观察室，通过近距离观察秋日里有生命的各类生物来发现秋天。观察室里游动的小鱼、喳喳叫的小昆虫，各种色彩的植物让小朋友们兴奋不已，有的小朋友甚至跟小动物说起了悄悄话。老师们在小朋友们的围拢下围拢下，耐心讲解螳螂等各种小昆虫在秋季的生活习性，引导小朋友们在观察与触摸中认识昆虫，发现大自然的神奇。

第二个环节是寻找之旅，通过在校园里寻找秋天的足迹进一步认识秋天。小朋友们拎着小篮子来到户外的树林、草地与学前的哥哥姐姐们一起找寻和收集秋天里的落叶和果实。此刻，校园中充满着欢快的笑声和蹦蹦跳跳的身影。秋高气爽、童真无邪，大小朋友们一同沉浸在发现的乐趣中，收获满满。拣回的一篮篮树叶由学院师生们带回擦拭、消毒，为接下来的创作做好准备。

户外收集树叶后，小朋友们返回实训基地进行如厕和洗手，品尝学院师生们精心准备的点心和牛奶，稍作休息后进行第三环节创作之旅。在观察和发现秋天的基础上，一行人来到实训室模拟幼儿园、绘本阅读室进行课堂树叶创作。学院艺术领域的李乐和孙经昊两位老师精心设计了符合小朋友发展特点的教学活动，以《会变魔法的叶子》《多彩的树叶》两个主题，帮助小朋友们用各种形状的树叶勾勒出自己心中最美的秋天，用落叶、果实创作出一幅幅形态各异、栩栩如生的拼贴画，教学活动达到预期效果。

上午11：00，一场关于秋天色彩的艺术发现与创作之旅接近尾声，小朋友们拿着拼贴的作品与哥哥姐姐们合影留念，《秋天的颜色》艺术主题系列活动圆满结束。

张明红专家在活动结束后对皋校长说，这是一项非常有探索性、有价值的开放性的课程教学活动，不仅能教会高校学前教育专业学生如何去观察儿童，如何在手工制作过程中观察儿童特性，还能帮助大三的学生如何提高掌握生物环境布置的技能和能力，而这正是专科和本科学生都缺乏的能力。

周念丽院长表示，今天的活动非常有意义，第一是对幼儿的发展有益，幼儿在幼儿园里面很少能够接触到真正的自然，通过这样的一个活动，他们能够在美丽的思博校园环境中享受自然，并在自然当中真正发现美，来践行“活教育”理论中的大自然都是活教材的理念。第二是对学院学生有益，学生们在活动中和孩子共同接触，对孩子进行了解、能有力增强专业认知。第三对教师也有利，在活动设计当中能够让他们能更多地兼顾幼儿和学生的发展，对专业教师而言是一个教学相长的专业成长过程。

在活动开展之前，学院师生做了大量的准备工作，师生通过课前翻转，收集了大量的秋日树叶和果实，已经尝试创作了秋日的作品，以保证在跟小朋友学习互动的过程中发挥指导作用。

人文与教育学院此次别出心裁，极具创意的课堂教学设计，将幼儿园小朋友请进高校课堂，展开一堂具有探索性和开放性的课程教学活动，形成幼儿园小朋友和大学生共上一堂课的课程模式，通过真实的师幼互动体验，不仅让学生在上课的同时学会观察儿童，领悟未来在幼儿园进行艺术领域活动设计时应关注儿童哪些兴趣点和兴奋点，而且能切实提升学院师生幼儿园教学活动设计与实施和幼儿园班级管理等的专业实践能力。为我校在“园校合作”中深度发展共建园本课程、开展教学研讨等搭建更高平台、不断提升思博学院学前教育专业影响力做了有价值的探索。