落实立德树人根本任务，让每一个孩子都能成人成才。4月9日，在深入开展党史学习教育之际，我校召开新学期全面育人工作推进会，全体校领导，各院系、职能部门助理及以上中层干部，全体教研室主任、辅导员、教管办、学管办负责人以及部分骨干教师参加会议。会议由校长皋玉蒂主持。

会议在学校2020年度全面育人大型研讨会的基础上继续深入，对应“十四五”发展规划分解任务，以德育为核心，以切实落实立德树人根本任务，深入推进全面育人体系建设为主要目的，就更进一步做好“全面育人”工作进行了研讨。

会上，思政中心王静主任作《加强思政课程改革创新，深入推进全面育人工作》主题发言。发言以建党百年为契机，以课程教学改革为突破口，通过“习思想”三进教学改革、教法学法改革以及教师队伍建设三大方面的阐述，提出了基于高职学生特点的，切实推动高职院校思政课落地的思政课程改革创新的思路和做法，为如何发挥高校立德树人主阵地关键作用带来了启发。

党委副书记张辉作《以学生综合素质提升为抓手，构建我校“三全育人”新格局》主题发言。发言以三全育人改革的出发点切入，在学校“十四五”规划的引领下，在全面落实立德树人根本任务目标导向下，以学生综合素质提升为抓手，注重顶层设计，完善制度机制，突出育人特色，聚焦三全育人综合改革重点突破领域，提出了“三全育人”9大工作建设思路，其中重点介绍了德育学分制建设、辅导员队伍建设以及打造“3+3+3”品牌建设三大重点突破领域的思路和探索，对学校德育工作初步顶层思考设计做了一次非常完整的观点突出的深刻报告。

“一个课完全讲不好的老师，在课堂上喊喊政治口号行吗？！当然不行！”副校长张学龙以“以课程思政示范项目建设为契机，提高教学质量，推进全面育人”为题作主题发言，发言紧紧围绕“课程思政、全面育人、教学质量”三大关键词，深入分析了教育部关于开展课程思政示范项目的总体要求，回顾了学校近两年来推进课程思政建设以及教学技能大赛的要求，并对近期一系列的项目建设、技能赛事的推进做了具体部署。正如张学龙副校长所言，国家推进课程思政，并非简单的思政、单纯的思政，从教学的角度、从育人的角度，是一个全面培养人的战略举措。

万峰书记就做好全面育人工作提出三点建议。第一，要提高政治站位，充分认识德育教育的重要意义，明确全面育人的核心是立德树人，明确立德树人是党和国家赋予的使命，是学生成人成才的内在需要，是教师坚持的初心，是人才培养质量的根本体现。第二，要充分发挥党员积极性，尽到尽好每一老师的本分，进一步加强党建引领，加强思政理论指导，进一步加强规划和激励，调动各部门、全体教师立足岗位，做好全面育人工作。第三，创新三全育人内容、途径和方法，全面提升人才培养质量，以一切为了学生发展为理念，努力做到“三个注重”，切实提升育人质量，积极扩大影响力。

皋玉蒂校长总结会议并讲话。她提出，全面育人工作的出发点是“人”，中心是“育”，重点在 “全”，关键在“体制机制建设”。育人工作是一件复杂琐碎的系统工程，每一教育工作者要坚守初心使命和责任担当，在“育”字上狠下功夫，不断探索新的教育价值体系，保证教育质量就是最大的德育。她指出，此次推进会是一次思想的碰撞，理念的交流，是全面育人工作新的创新思路的探讨，要求会后每一个教研室、职能部门、二级院系安排一次“全面育人”专题学习研讨会，与时俱进，久久为功，步步为营，切实落实立德树人根本任务 ，深入推进全面育人体系建设，进一步提升办学竞争力。