近年来，学校高度重视课程思政教学改革，积极落实《高等学校课程思政建设指导纲要》，制定了学校《课程思政建设指导纲要》《关于深入推进课程思政建设工作方案》，建立了“投入奖励机制、会议联动机制、思政引领机制、考核评价机制、培训提升机制”课程思政五大运行机制，将课程思政作为“为党育人、为国育才”的重要抓手，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，以思政教育引领核心素养培育，落地课程思政推进全面育人。

学校形成了支撑核心素养培育的系列制度、方案及规范性文件，并建立机制，形成了支撑核心素养培育的专业课程体系、活动体系、评价体系，创建了宏、中、微观实施的“三、四、五”路径图谱，使得课程思政有载体、有抓手、有内涵、有目标、有特色。教师课程思政教育获上海高职战疫课堂课程思政典型案例一、二、三等奖多项，张学龙副校长领衔的《基于思政教育引领的高职学生核心素养培育的探索与实践》获2021年上海市职业教育优秀教学成果奖。中国高职高专网全文报道学校聚焦核心素养落地课程思政的经验做法，并应邀在省内外院校和全国师资培训基地多次作“核心素养培育与课程思政”的专题报告，辐射多所高校。