关于进一步推进课程思政建设的通知
发布日期: 2021/12/31  作者: 思博管理员   浏览次数: 44  

 

各教学单位：
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用，强化示范引领，强化资源共享。全面推进课程思政建设理论研究和教学实践，探索创新课程思政建设方法路径，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系，选树一批课程思政示范课程，进一步推进课程思政高质量建设。现将有关事项通知如下：
一、主要任务
（一）二级院系制定课程思政工作方案
深入研究和学习党和国家以及上海市关于落实课程思政的政策精神和示范实践，以习近平总书记关于教育的重要论述和教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》为理论指导，结合二级院系专业特点和行业职业特征，明确课程思政建设目标、建设任务，细化分阶段建设步骤和建设保障，制定课程思政工作方案。
（二）专业群（专业）确定核心素养目标
根据《关于深入推进上海高校课程思政建设的实施意见》（沪教卫党〔2020〕186号）要求和精神，各专业大类应确定专业人才培养的“核心素养目标”必备品格和关键能力。立足各专业的独特视域、理论和方法，深入挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，从课程所涉专业、行业、国家、国际、文化、历史等角度，增加课程的知识性、人文性，提升引领性、时代性和开放性。最终提交专业思政元素（专业核心素养目标或专业核心价值理念）及专业群（专业）思政矩阵图谱，并做简要分析与诠释。
（三）课程组、教师制定课程思政整体教学设计、课程思政矩阵图谱
各课程组、教师系统梳理各门课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，全面优化“课程思政”教学设计，推进线上线下混合式教学模式改革。注重课程思政学习效果的评价，作为学生考核关键知识和衡量教学效果的首要指标，纳入命题考核内容。形成优质课程思政教学资源集，为打造优质专业教学资源打好基础。要求完成课程思政整体教学设计和矩阵图谱，形成课程思政实施方案（模板见附件），将课程思政具体落实到课堂教学、实践教学环节。
（四）思政中心协同课程思政工作
思政中心深度思考和探索“课程思政”理念下的专业课与思政课协同育人路径，安排思政教师一对一对（或一对多）联系二级院系及相关专业，开展课程思政元素挖掘、思政融入教学等研讨与设计。思政中心制定思政协同专业课程思政工作方案。
（五）培育课程思政示范项目
每个专业培育2-3门课程思政示范项目，形成一批代表性案例，打造一批有高度、有深度、有温度的“金课”。
二、时间节点和工作要求
1. 2021.12.16—2021.12.30：二级院系制定课程思政工作方案、专业群（专业）确定核心素养目标和课程思政矩阵图谱、思政中心制定协同专业课程思政工作方案，提交教务处。
2. 2021.12.16—2022.1.20：以2021级人才培养方案的课程为目录，课程组、教师制定各门课程思政整体教学设计、矩阵图谱，各院系自查与反馈，提交自查报告，包含自查范围（用数据描述）、自查报告、特色亮点、存在问题及改进措施等内容。并完成课程思政实施方案情况汇总表，确定各专业课程思政示范培育项目名单。以上材料提交教务处。
3. 2022.1.21-2022.1.28：开展学校抽查工作和评选活动。
附件：xxxx课程“课程思政”实施方案
2021级课程思政实施方案完成情况汇总表
教务处材料收缴联系人：邵磊
联系电话：68029248
教务处 2021年12月16日